開學後兩週內（110/2/22～110/3/7）啟動校園體溫量測，體溫量測採自助模式，每日量測1次並領取識別貼紙，請教職員工生將識別貼紙貼於易辨識位置，俾利教師及行政單位人員查核。學生宿舍作為學生體溫量測主要第一道關卡，教職員工請利用單位內額溫槍或全校各自助體溫量測站，落實每日體溫量測（詳見附件）。各館舍毋須強制實施單一入口管制，採自主健康管理。教職員工生如有發燒及上呼吸道症狀，請勿入校上班上課。校園內如無法保持社交安全距離，請務必配戴口罩。請全校各單位配合外送員不要進入館舍。
110學年度起通訊工程學系課程分組說明，包含:
110年學年度起新分組課程精神與做法
通訊系分組修課的特色(Q&A)
通訊系課程分組規劃-110學年起
課程規劃-110年度課程流程圖
課程規劃-110年度課程(系訂共同必修)
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根據 104 人力銀行統計,本系大學部畢業生畢業後再升學佔 73%,先工作再進修佔 5%,畢業後不再進修22%。畢業生選擇國內升學佔 97%,學校多為國立臺灣大學、國立中央大學、國立清華大學、國立交通大學及國立成功大學,就讀科系概況為通訊、電腦與通信、電機與資工等系所,詳如圖 2。僅 3%的學生選擇出國留學,留學國家為美國、日本與英國。而大多數大學部畢業生畢業後選擇繼續進修的原因可能為增強個人就業競爭力與專業知識、同儕影響、及企業雇主錄用學歷標準等因素。
